7月17日下午，学校在复旦大学继续教育学院开展干部能力素质提升专题培训，复旦大学继续教育学院院长、创新创业教育负责人胡波以《兴趣、能力、创新、服务——复旦大学创新创业人才培养模式探索》为题，为我校党员领导干部作专题辅导。校领导方迎生、吴奇峰、谭春雨、张林茂、张志等出席专题辅导会，学校党员干部近60人参加学习。
专题辅导中，胡波从新经济发展中人才培养面临的挑战作为切入点，详细讲解了如何培养适应未来需要的卓越人才。他以复旦大学培养创新创业人才为例，阐明了在新发展阶段中更注重高阶思维和创新能力的培养，推动学生发现兴趣、培养能力、勇于创新、服务社会，并发挥综合性高校的优势，将创新创业教育融入人才培养全过程，探索双创教育与通识、专业教育紧密结合的新模式，形成体系完整、层次分明的创新创业教育，以高质量的科研实践，激发学生学术兴趣和研究潜能。同时紧扣国家战略需求，建设双创交叉创新实践平台，加强学生认知体验与基础实训，鼓励学生开放创新，建立跨学科课程体系，培养复合型人才，整合校内外资源，提供创业实践训练平台，打造双创服务全链条，形成双创发展良好环境，最终形成了实施通识教育、专业培养与多元发展有机结合的“2+X”培养体系，将价值塑造、思维训练、专业培养、能力提升、创新实践贯穿人才培养全过程。
学校党员干部发言提问
在教学互动环节中，学校党员领导干部围绕如何遴选创业条件成熟的团队、高职院校如何进行创新创业教育、如何对教师进行科研激励并发挥专业保障作用、如何将高端研发成果推向市场实现产业化商业化等问题，向胡波进行提问。胡波结合高职教育的特点以及松山职院创新创业教育的发展现状一一作答，为学校的党员干部们进一步打开了创新创业教育的思路。
据悉，学校于2022年成立创新创业学院，是学校党委全面贯彻党的教育方针和加强创新创业人才培养的战略部署，是落实立德树人根本任务的重要举措。此次课程的学习，有利于学校通过观念、模式、路径的创新，构建优质的创新创业教育生态，以创新带动创业，以创业带动学生高质量就业，切实增强学校竞争新优势。
图文/党委宣传部 核稿/洪明刚 责编/吴楠璐
